Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

МБДОУ Детский сад №123 оснащен следующими средствами обучения и воспитания:

Печатные:
методическая и педагогическая литература по программе «От рождения до школы», методическая и педагогическая литература по различным направлениям развития дошкольников; издания периодической печати «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду», «Музыкальный руководитель», «Дошкольная педагогика», «Справочник старшего воспитателя», «Путешествие на зелёный свет или Школа юного пешехода», справочная литература, детская художественная и энциклопедическая литература; наглядно-дидактические пособия по различным разделам программы.

Спортивное оборудование и инвентарь:

Оборудование для спортивных игр (флорбол, баскетбол, волейбол, теннис, хоккей, бадбинтон), оборудование для ОРУ и подвижных игр (разметочные фишки, ленточки, кубики, палки и т.д.), оборудование для лазания (шведские стенки, веревочная лестница, канат, «радуга», дуги, «лабиринт» и т.п.), оборудование для равновесия (доски, скамьи и т.д.), 2 сухих бассейна, 4 батута, 5 наборов мягких модулей, 12 детских тренажеров, фитболы, маты.

Пособия по ПДД:

Модель электрифицированного транспортного светофора с пешеходным переходом;

Стенд-уголок "Уголок безопасности дорожного движения";

Обучающий игровой комплекс "Букварь пешехода";

Набор дорожных знаков на стойках;

Машины-каталки для детей и самокаты;

Костюмы инспекторов ДПС, водителей, жезлы и т.д.

Настольно-напольная игра (магнитно-маркерный макет) "Азбука дорог" с комплектом тематических магнитов (дорожные знаки, пешеходы, инспектора, транспорт, инфраструктура – дома, магазины, школы, библиотеки, музеи и т.д.)

Доска магнитно-маркерная панорамная "Азбука дорожного движения" с наборами плоскостных магнитов (транспорта, инфраструктуры, дорожных знаков, людей)

Электронные образовательные ресурсы:

мультимедиапроекторы;
экраны для проекторов;
ноутбуки;
синтезатор;
музыкальные центры;
микрофоны;
аудиотека и медиатека

Наглядные пособия:
плакаты настенные;
иллюстрации;
наборы демонстрационного материала по лексическим темам
стенды;
игры и игрушки

Учебные пособия и материалы:
Музыкальная нотбука
Музыкальные инструменты по системе К.Орфа
Игры интенсивного обучения (блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, игры Никитиных, В. Воскобовича и другие)

Уголок природы, центр воды и песка.
Оборудование для детского экспериментирования,
Наглядно-дидактические пособия по экологическому воспитанию и ознакомлению детей с природой,
Наборы для опытно-экспериментальной деятельности,
Макеты Земли, вулкана, звуковые обучающие плакаты, глобус, природные ископаемые.

Данные средства обучения и воспитания используются для обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ.

В ДОУ разработан "Паспорт доступности" и план реализации данного документа.

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах деятельности.

Цель: создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

Задачи:

обеспечение условий для реализации прав учащихся с ОВЗ на получение бесплатного образования;

организация качественной коррекционной работы с обучающимися с различными формами отклонений в развитии; сохранение и укрепление здоровья учащихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса;

создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей обучающихся с ОВЗ.

Основная группа обучающихся с ОВЗ - дети с тяжёлыми нарушениями речи

Обеспечение доступа в здания ДОУ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - нарушениями опорно-двигательного аппарата (маломобильных групп населения).

Конструктивные особенности здания детского сада не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Кнопка вызова расположена на входе в здание.

При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание образовательной организации будет предоставлено сопровождающее лицо.